Sujets et exemples d'expression écrite TCF Canada
France Éducation international indique trois tâches d'expression écrite au TCF Canada : 60 à 120 mots pour la tâche 1, 120 à 150 pour la tâche 2 et 120 à 180 pour la tâche 3, en 60 minutes. Les sujets et copies ci-dessous sont originaux et pédagogiques; ils ne sont ni des sujets officiels ni des fuites.
Tâche 1 : message court (60–120 mots)
Sujet original : le chauffage de votre appartement est en panne. Écrivez au propriétaire pour expliquer le problème, ses conséquences et demander un rendez-vous. Exemple : Bonjour Madame, je vous écris parce que le chauffage de mon appartement ne fonctionne plus depuis hier soir. Il fait très froid dans la chambre et je ne peux pas utiliser le logement normalement. Pourriez-vous envoyer un technicien cette semaine, de préférence mercredi après-midi ? Je peux être présent à partir de 14 heures. Merci de me confirmer le rendez-vous. Cordialement, Lina. Vérifiez les quatre actions : destinataire, problème, détail et demande.
Tâche 2 : récit pour plusieurs destinataires (120–150 mots)
Sujet original : racontez aux habitants de votre quartier une activité bénévole, ce que vous avez fait, une difficulté et pourquoi ils devraient participer. Exemple : Samedi dernier, j’ai participé à une collecte de vêtements organisée par notre quartier. Une dizaine de bénévoles ont trié les sacs, préparé les cartons et accueilli les habitants. Au début, nous manquions de tables et l’organisation était lente. Nous avons donc divisé le local en trois espaces et nommé une personne pour chaque tâche. En quatre heures, nous avons rempli plus de vingt cartons destinés à une association locale. Cette expérience m’a plu parce qu’elle était utile et conviviale. Je conseille cette activité aux nouveaux bénévoles : elle demande peu d’expérience, mais elle permet de rencontrer les voisins et de soutenir des familles qui en ont besoin. Utilisez la chronologie, le problème, la solution et la conclusion.
Tâche 3 : comparer deux points de vue (120–180 mots)
Sujet original : deux documents présentent le télétravail, l'un met en avant le temps gagné et l'autre la communication. Comparez-les et donnez votre opinion. Exemple : Les deux documents présentent des avantages et des limites du télétravail. Le premier insiste sur le temps gagné et sur une meilleure concentration, tandis que le second souligne les difficultés de communication et le risque d’isolement. À mon avis, le télétravail est efficace lorsqu’il est organisé avec des réunions régulières et des objectifs clairs. Il ne convient toutefois pas à toutes les tâches ni à toutes les personnes. Une solution équilibrée serait de travailler à distance plusieurs jours par semaine et de se retrouver au bureau pour les projets qui demandent beaucoup d’échanges. Ainsi, l’entreprise peut conserver la flexibilité sans perdre le contact entre collègues. Comparez, prenez position, justifiez et concluez.
La vérification avant correction
Relisez d'abord la réalisation de la consigne, puis l'ordre des idées, les connecteurs, le lexique et la grammaire. Comptez les mots pour chaque tâche. Un plan adaptable vaut mieux qu'un texte mémorisé qui ne correspond pas au destinataire ou au registre.
Transformer l'exemple en entraînement
Cachez la copie, écrivez dans le temps imparti, corrigez ensuite la structure puis la langue. Réécrivez le même sujet en registre formel et familier et notez les erreurs récurrentes. Le rapport IA du site est un retour d'entraînement et non une note officielle de France Éducation international.
Questions fréquentes
- Ces exemples d'écriture sont-ils des sujets officiels du TCF Canada ?
- Non. Les sujets et copies sont originaux et pédagogiques; la page officielle fixe le format, les tâches et les nombres de mots.
- Combien de mots pour chaque tâche écrite ?
- 60–120 mots pour la tâche 1, 120–150 pour la tâche 2 et 120–180 pour la tâche 3, en 60 minutes.
- Puis-je mémoriser un modèle complet ?
- Mémorisez plutôt une structure adaptable : destinataire, registre, actions, connecteurs et conclusion doivent suivre la consigne.
- Le score IA est-il officiel ?
- Non. Le rapport IA sert à l'entraînement; la correction officielle relève de France Éducation international.
Source officielle
2026-08-23.
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